Şanlıurfa’daki ortaokul öğrencileri için bilimsel araştırma ve proje geliştirme heyecanı başlıyor. TÜBİTAK 20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması kapsamında öğrenciler biyolojiden yazılıma kadar 10 farklı alanda çalışma hazırlayabilecek. Şanlıurfa merkezi ile 13 ilçedeki ortaokulların katılabileceği yarışmada başarılı projeler, değerlendirme aşamalarının ardından bölge sergilerine ve Türkiye finaline kadar ilerleyebilecek.
Şanlıurfa’daki ortaokul öğrencilerini ilgilendiren TÜBİTAK 20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması için yeni dönem hazırlıkları başlıyor. Öğrenciler, danışman öğretmenlerinin rehberliğinde bilimsel araştırma süreçlerini projeye dönüştürerek yarışmaya katılabilecek.
Yeni eğitim öğretim yılının ilk haftalarının geride kaldığı 28 Eylül döneminde, okullar açısından proje ekiplerinin oluşturulması ve araştırma konularının belirlenmesi süreci önem kazanıyor.
Yarışma klasik bir bilgi sınavından farklı olarak öğrencilerin bir problem belirlemesini, araştırma yapmasını ve elde ettikleri sonuçları bilimsel bir proje çerçevesinde sunmasını amaçlıyor.
Yarışma kapsamında öğrencilerin çalışma yapabileceği 10 farklı alan bulunuyor.
Şanlıurfalı öğrenciler biyoloji, coğrafya, değerler eğitimi, fizik, kimya, matematik, tarih, teknolojik tasarım, Türkçe ve yazılım alanlarında araştırma projeleri geliştirebilecek.
Bu geniş kapsam, öğrencilerin yalnızca fen ve matematik alanlarında değil; sosyal bilimler, dil, kültür ve teknoloji eksenli konularda da çalışmalar hazırlamasına olanak sağlıyor.
Yarışma yalnızca Şanlıurfa kent merkezindeki öğrencileri kapsamıyor. Şanlıurfa’nın 13 ilçesindeki ortaokullarda eğitim gören öğrenciler de danışman öğretmenleriyle birlikte projelerini hazırlayabilecek.
Böylece Harran’dan Halfeti’ye, Suruç’tan Siverek’e, Viranşehir’den Birecik’e kadar farklı ilçelerde eğitim gören öğrencilerin kendi çevrelerinde gözlemledikleri konuları araştırmaya dönüştürebilmeleri mümkün olacak.
Öğrencilerin yaşadıkları bölgeyi araştırma alanı olarak kullanabilmesi, Şanlıurfa açısından yarışmanın dikkat çeken yönlerinden birini oluşturuyor.
Şanlıurfa’nın tarımsal, tarihî, kültürel ve çevresel özellikleri öğrencilere çok sayıda araştırma konusu sunabilecek potansiyele sahip.
Örneğin tarımda su kullanımı, kuraklık, enerji verimliliği ve yerel bitki çeşitliliği öğrencilerin bilimsel yöntemlerle inceleyebileceği konular arasında değerlendirilebilir.
Bunların yanı sıra Göbeklitepe, Taş Tepeler ve Şanlıurfa’nın kültürel mirası tarih, coğrafya veya farklı disiplinlerle ilişkilendirilen öğrenci çalışmalarına konu olabilir.
Yazılım alanında ise öğrenciler günlük yaşamda karşılaştıkları bir soruna yönelik dijital çözüm, uygulama veya farklı bir yazılım fikri geliştirebilir.
Bunlar zorunlu yarışma konuları değil; öğrencilerin Şanlıurfa’dan hareketle geliştirebilecekleri olası proje başlıkları niteliğinde.
TÜBİTAK yarışmasına katılım süreci klasik sınav başvurularından farklı ilerliyor.
Öğrencilerin danışman öğretmen rehberliğinde araştırma projesi hazırlaması ve çalışmanın TÜBİTAK’ın ilgili sistemi üzerinden başvuru sürecine dâhil edilmesi gerekiyor.
Dolayısıyla süreç yalnızca öğrencinin adının bir yarışma listesine yazılmasıyla tamamlanmıyor. Proje fikrinin belirlenmesi, araştırmanın yürütülmesi ve çalışmanın başvuru koşullarına uygun şekilde hazırlanması gerekiyor.
28 Eylül itibarıyla Şanlıurfa’daki okullar için en önemli hazırlık aşamalarından biri öğrenci, danışman öğretmen ve proje konusunun belirlenmesi olacak.
Öğrencilerin günlük yaşamda karşılaştıkları bir sorundan veya merak ettikleri bilimsel bir konudan hareket ederek araştırma sorusu geliştirmeleri mümkün.
Bu aşamada projenin yalnızca dikkat çekici bir fikirden oluşması yerine araştırılabilir bir problem üzerine kurulması ve öğrencinin kendi çalışmasını ortaya koyması önem taşıyor.
Hazırlanan çalışmalar başvuruların ardından değerlendirme sürecinden geçirilecek. Başarılı bulunan projeler bölge sergilerine davet edilebilecek.
Öğrenciler bu aşamada projelerini değerlendirme sürecinde sunma fırsatı bulacak. Bölgesel aşamada başarılı olan çalışmalar ise yarışmanın sonraki basamağına ilerleyebilecek.
Bu sistem sayesinde öğrenciler proje geliştirme sürecinin yanı sıra çalışmalarını anlatma ve bilimsel iletişim deneyimi de kazanabilecek.
Bölge aşamasında başarılı olan projeler için yarışmanın bir sonraki önemli basamağı Türkiye finali olacak.
Böylece Şanlıurfa’nın merkez veya ilçelerindeki bir ortaokulda geliştirilen araştırma projesi, ilk değerlendirmeleri geçmesi hâlinde ulusal düzeyde yarışma imkânı elde edebilecek.
TÜBİTAK 20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması için Şanlıurfa’daki okullarda yeni dönem hazırlıkları başlarken, önümüzdeki süreçte proje ekiplerinin oluşturulması, araştırma konularının belirlenmesi ve çalışmaların danışman öğretmenlerle birlikte geliştirilmesi öne çıkacak.
Bu bağlantı sizi https://www.urfanatik.com dışındaki bir siteye yönlendiriyor.
